中原网讯(赵文源)“准备好，接受挑战了吗?让我们一起徜徉书海,采撷那一朵朵迷人的小浪花吧!”2022年4月18日，金水区南阳路第二小学2022年读书节开启缤纷活动。本次活动以“通过阅读来学习”为主题，涵盖三个板块，九项挑战。朵朵小浪花踏浪而来，带领同学们开展为期二周的“3C阅读”体验。同学们在挑战中爱阅读、享阅读、悦成长。

扬帆起航徜徉书海

学校以读书节为契机推进深度阅读，引导师生从终身学习、终身发展的角度，依托学校“3C阅读”体系，实现从“学习阅读”到“通过阅读来学习”的思想转变。

启动仪式上，学校大队委发起倡议，号召全校师生积极参与，完成“3C阅读”中的“全学科阅读”“全空间阅读”“全人群阅读”三个目标。各班同学结合兴趣特长自行认领“小浪花”，制定挑战计划，讨论“优秀小浪花”评选标准。

“3C阅读”之全学科阅读

读书节中，各学科教师围绕“3C”之全学科阅读，为学生推荐学科阅读书目，丰富阅读内容，拓宽阅读视野。“鉴花品书”活动中，37个沙龙会，百余名同学分享了各学科教师推荐的党史、地理、文学、科学、艺术等领域的好书。《半小时漫画党史》《神奇的数学》《跟着地图去旅行》《可怕的科学》《奇思妙想》等读本带给大家全新的阅读体验。

“品花听韵”挑战中，音乐老师指导学生为诗歌配乐。优美的旋律，真情的吟诵，或激情澎湃，或深沉婉转，将大家带入诗情画意之中。

“签花千语”将书签的“前世今生”搬入课堂。综合实践活动课上老师带领同学们开启专题研究。同学们从书签的由来、制作、用途、种类、历史等方面展开调查。美术老师指导同学们学习制作书签，将研究成果化身为一枚枚精致的书签，展示交流。信息技术老师带领孩子们利用信息技术搜集书签知识，制作书签ppt。

“勤花显美”挑战中，劳动课上，老师指导同学们扮靓家庭阅读角，学会整理的小书架，收拾的小书桌。图书分分类，物品摆摆齐，爱书惜书好习惯在一次次劳动中养成。

“3C阅读”之全空间阅读

打破语文课阅读局限，各学科教师树立“通过阅读来学习”理念，落实“3C阅读”之阅读全空间。美术课上，孟洁老师指导同学们在“字花自画”挑战中用汉字作画，了解中国汉字的演变。一个个形象生动的象形文字在五彩斑斓的画笔下妙趣横生。科学课的“实验说明阅读”，道法课的“法律条文阅读”，微机课的“计算机语言阅读”，体育课的“图解阅读”，数学课的“图形表格阅读”，使阅读更有实用性。阅读从教室、书房等特定空间，延伸到各个角落。

“3C阅读”之全人群阅读

在“阅花共享”挑战中，学生、教师、家长三级阅读梯队成员全员参与，落实“3C阅读”之全人群阅读目标。每个家庭周末停一小时的手机，关一小时的电视，亲子共读一小时，共享家庭阅读之乐。

“书花互换”环节，教师、学生好书交换如火如荼的进行。三至六年级师生带着自己的好书，带着热情与期待，加入好书交换会中。

一年一度的读书节，是学校阅读课程的一部分，更是点燃全员参与的平台。“书香班级”“书香家庭”“书香科室”的评选，为学校营造了浓厚的读书氛围;文化自信，国家自豪的情感应运而生。今后，我们将不断探索，完善学校“3C阅读”课程体系，不断践行“通过阅读来学习”的阅读新理念。