中原网讯2022年5月20日上午，二七区2022年度郑州市教育科学研究重点课题开题报告会以线上会议的方式召开。郑州市教育科学研究所王旸副所长，郑州市二七区教育局教研室石明晶主任及全体科研员，二七区2022年度市级重点课题、一般课题主持人，全区各中小学幼儿园教科研负责人和部分教科研骨干教师参加会议。会议由石明晶主任主持。

首先，石明晶主任为大家通报了二七区2022年度郑州市教育科学研究课题的申报、评审和立项情况，并对王旸副所长的线上莅临指导表示热烈欢迎和衷心感谢。

接着，全区14位郑州市重点课题主持人依次进行了开题报告分享，包括课题研究背景和意义、研究目标和内容、研究方法、研究计划与分工、研究保障等方面。例如，二七区永安街小学孙华丽老师围绕其学校整体的英语课题，重点介绍了如何在小学英语阅读中提升学生思维品质，探索英语课堂教学的变革。庆泰路小学胡伟东老师结合红色二七资源在小学思政教育中的有效应用进行了详细阐述。郑州市第六十二中学李敏老师围绕初中语文教材中的课后习题划分，进行了研究目标与内容梳理，并制定了详细的研究计划等。

然后，郑州市二七区教研室的科研员连红副主任、张培老师、刘宾花老师和段金娥老师针对14项重点课题开题报告情况进行了点评。在肯定14项重点课题开题报告的特点与亮点的基础上，指出了每个课题还存在的问题，特别提出了要重点关注研究背景、研究目标和研究内容以及这三者的一致性，做好课题的开题，走好课题研究的第一步，进而扎实开展研究。

最后，郑州市教科所王旸副所长进行了整体点评和培训。王所长首先表达了自己参加本次会议的三点感受：感动、感谢和点赞，感动大家在这个特殊时期线上相聚，感谢二七区的精心安排，为大家的课题研究工作与成果点赞。在肯定大家工作的同时，王所长主要进行了三个方面的交流：第一是关于开题活动，王所长指出，开题活动是每一项课题研究过程中最重要的活动，大家要通过开题会，把整个课题研究的蓝图画出来，行动做起来;第二是关于开题报告，开题报告要有别于立项申报书，要体现出深度和行动，要做到理论的补充、数据的支撑，要将研究目标、内容、方法、分工等内容进一步修正与完善;第三是关于重点课题，要区别于一般课题，做到真实性、过程性和示范性。总之，要加强课题的内涵式发展，在课题研究逐步规范的基础上，加强课题研究的理论价值与意义，逐步进行深化。

“教而不研则浅，研而不教则空”，教育科研是解决教育教学难题，提升教育质量的重要载体和途径。全区教育科研人齐聚一堂，共话科研，为二七区教育教学质量的提升保驾护航，在不断的研究与实践中，发挥课题研究对教师素养提升的重要作用，并最终落脚到学生，促进学生全面发展。