为深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园和小学科学衔接的指导意见》，全面推进幼儿园与小学实施入学准备和入学适应教育，4月21日下午，郑州市管城回族区回族幼儿园携手东关小学、回民一小以线上的形式开展了“幼小携手齐联动 同话衔接共成长”联合教研活动，此次活动由回族幼儿园园长马要青主持，东关小学校长陈丽红、回民一小校长路晓丽、幼小衔接项目组成员、回族幼儿园郑州市领航园园长工作室成员园长、骨干教师及管城区马丽娜幼儿教育工作室成员参加。

会议伊始，回族幼儿园园长马要青、东关小学校长陈丽红、回民一小校长路晓丽依次发表讲话，表示就《河南省推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动实施方案》，聚焦项目组研讨的真实目的，园、校“幼小衔接”联动工作的重要性，助推幼小衔接工作的纵深发展，为孩子们未来的全面健康发展奠定良好基础。

随后，回族幼儿园教师代表白琳红、朱凡钰就幼儿园中大班近期开展的幼小衔接晨间自主签到活动进行分享，东关小学一年级教师刘静静与回民一小一年级教师杜鹃就小学一年级学生的书写发展以及教学情况做以分享。教与研携手，学与思并肩。我园教师和幼小衔接项目组成员也与两所小学的幼小衔接项目组教师就当前开展“幼小衔接”活动过程中遇到的困惑，进行了云端交流探讨。

本次活动最后，回族幼儿园园长马要青总结道：“儿童是有准备的、有能力的、有策略的学习者。本次教研活动同频共振，不再让幼小双向衔接停留在理念上，而是转变成可实践的策略和方法，充分发挥了教研的研究、引领、指导、服务作用，实现了幼儿园和小学教学方式之间的融合与合理过渡。回族幼儿园将以此次活动为契机，继续探索以儿童为本，关注儿童发展的连续性、整体性、可持续性，破解幼小衔接教育的热点和难点问题，在科学导向、幼小协同、联合教研、共育机制下，形成良好的教育生态，帮助幼儿做好入学准备，促进幼儿身心全面和谐发展。”