中原网讯(王煜枫)分析总结明方向，研讨交流促提升。教育教学质量是学校发展的“生命线”，是学生学业发展的“主导线”。

在“双减”政策的新挑战的背景下，郑州市第六十四中学在4月22日下午召开了三个年级阶段性教育教学工作会。会议由各年级年级长主持召开，全体任课教师参会。

找出差距，寻求突破

七年级在年级长蔡亮老师的带领下在学校三楼会议室进行了本次工作会。蔡亮老师结合数据，客观的点评了各学科及各班级之间的优势和不足，并对下一步教学及班主任管理工作提出要求，希望七年级教师要多关注学生的身心健康发展，多关注教学的质量，班主任老师们重点关注学生的状态，保持对课堂的敬畏感。随后针对七年级师资配备年轻教师较多，经验不足的特点，邀请了数学组代表刘思梦老师、生物组代表刘清峰老师分享自己学科中的经验;班主任吴玥老师、李晶晶老师分享自己的班级管理经验。

王冬副校长讲到分析是教学活动中的常态，每次分析要找出问题、解决问题、做好规划，在“双减”政策的要求下结合自身，找出差距，提高自己。首先要做到正视自己，从自身找原因，在班级管理中班风的建设尤为重要，养成好的习惯必不可少。其次提出教师要善于合作、精诚合作，相互信任，互相进步。

精准分析，促进成长

八年级在年级长杜蓓老师的主持下于五楼国学教室展开了本学期教育教学活动总结。杜蓓老师首先依据数据对各学科进行了整体的分析，表扬了学科中做法优秀的教师和班主任们，激励其余教师跟进步伐;同时对班主任工作提出针对性建议。随后八年级各科教研组组长就教育教学方面的工作依次发言，共同分析探讨反映出的共性问题以及相对应的解决方案。

会议的最后，褚高阳副校长进行总结发言：提出了在“双减”政策下提高教学质量的两个抓手：其一为课堂其二为作业，学生做作业的质量以及教师布置作业的质量。同时还应该培养一个习惯，注重对时间的利用。

反馈总结，智慧分享

九年级在年级长杨军老师的带领下于五楼党建办公室召开会议，杨军老师首先整体分析了本阶段学生的学情;其次提出年级工作要点，加强集体备课教研，各学科二轮复习规划强调构建知识网络，完善知识体系，形成知识板块，以积极地心态迎战二检。随后由各学科分享二轮复习规划，在交流中收获与成长。王晓燕副校长也提出教师要重视基础知识，可采取分层教学，向课堂要效率，注重实效性，加强备课组间的合作。

会后，王西川校长做总结发言，希望九年级全体教师牢固树立质量意识，增强忧患意识，将会中具体部署落实到教育教学中去。一枝独秀不是春，百花齐放春满园。只要大家携起手来，振奋精神，脚踏实地，努力拼搏，我们的付出一定会有收获!

此次各年级的阶段性教育教学工作会，是对我校近段时间教育教学质量的一次总结和提升。校级领导分会议全程参与，并希望各年级、各备课组坚持“全面发展、个性发展”的原则，关注到每一位学生。

学校将利用此次工作会的契机，进一步落实“双减”政策，切实做到减负增效，全面提升教育教学质量。