中原网讯为深入贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园和小学科学衔接的指导意见》和《河南省推进幼小科学衔接攻坚行动实施方案》要求，进一步提高幼儿园与小学的科学衔接，2022年4月15—16日，郑州市管城回族区回族幼儿园组织教师观看由河南省教育厅召开的河南省幼小科学衔接工作推进会暨课程建设论坛线上学习，回族幼儿园幼小衔接结对校东关小学、回民一小教师共同参加。

4月15日上午八点，推进会上由幼小科学衔接成果展宣传片展示拉开序幕。首先，省教育厅副厅长毛杰发表讲话，提出要树立科学衔接的理念，坚持目标导向，加强政策研读，提升思想站位，明确方法路径，加强家园校多部门联动，让教育回归本真，扎实推进幼小衔接工作。随后，郑州市郑东新区教体局、洛阳市西工区教体局、开封市板河区教体局、安阳市林州市教体局分别进行了“幼小衔接”经验交流，重点梳理了各市开展幼小衔接工作中的具体理念及做法。接着，南京师范大学教授虞永平带来了《幼小衔接——基点、重点和难点》为主题的精彩讲座。他指出：幼儿三年幼儿园的学习生活是一个循序渐进的过程，经验积累的过程。要坚持双向衔接，强化衔接意识，坚持系统推进，坚持规范管理。下午，山东女子学院教育学院副教授程伟开展了《小学幼小衔接课程建设》讲座。

4月16日，广州大学教育学院教授叶平枝进行了《幼小衔接要看见儿童、看见未来》主题讲座。从幼小衔接应看见儿童、幼小衔接应面向未来、幼小衔接的对策三个方面专业讲解了幼小衔接面对的问题及如何实施的举措;并结合案例分析，通俗易懂地为教师们授业解惑。

在为期两天的专题学习过程中，教师们专注聆听，认真记录自己对讲座的理解，标记重点，主动思考，对幼小科学衔接的内容和方法有了更深层的认知。同时结合自身工作实际查漏补缺，争取做到合理关注幼儿发展特点、科学实施课程游戏，帮助幼儿平稳渡过幼小衔接。

教导副主任常璐说道：“本次线上幼小衔接推进座谈会的召开，是对幼小、小幼‘双向衔接’工作的激励和鞭策。回族幼儿园将继续携手幼小衔接结对校，牵手家园共育，共同探讨幼小衔接工作中切实可行的方法，探索科学有效的途径，让幼小衔接工作扎实落地。”