中原网讯(赵文源 通讯员 牛志花 侯宇帆)为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，优化区域环境创设，充分挖掘区域活动的教育价值，推进幼儿区域游戏发展，提高教师区域游戏指导水平，给孩子们创造一个良好的育人环境。2022年3月24日，侯寨中心幼儿园开展了区域观摩评比活动。

前期，各班老师集思广益，结合幼儿实际情况，有效利用现有空间，精心设计、巧妙布局，创设出一个个贴近生活、独特新颖的区角环境，并巧妙利用各种废旧材料，制作和投放与幼儿年龄特点和发展水平相适宜的、层次分明的区角材料，和幼儿共同创设出了一个个富有童趣、寓教于乐的自主区域环境。

本次评比采用“观摩评比”的方式，评比主要内容有区域材料创设、教师组织指导、幼儿表现、教师介绍等方面。各班班主任带着欣赏与学习的态度参与到本次评比中，并担任班级区域环境创设讲解，就班级区域设置、思路、亮点、材料投放等方面充分展现各班级特色。老师们边聆听边思考，边交流边学习，在观摩中拓宽思路，取长补短。最后老师们根据每个班级的环境布置、区域布局、材料投放、孩子的主体性与参与度、教师指导与评价等方面进行了公正、客观的打分。

评比结束之后，老师们共同进行区域游戏研讨活动，每位老师针对各班在区域活动实施过程中看到的亮点和不足提出自己的见解，同时也提出了自己的一些困惑，大家各抒己见，出谋划策，在体验成功的同时也共享经验，让大家彼此在互动中发展与成长。

小小的区域却有着大大的惊喜，评比不是目的，交流提升才是关键。本次观摩评比活动为教师们搭建了一个相互学习、交流分享的平台，不仅展现了教师教育智慧，还更新了教师区域创设理念，同时提高了教师对区域活动的创设和指导水平。接下来，老师们将在区域活动的实践中，跟随幼儿的目光，跟随幼儿的兴趣，大胆创新，不断探索，真正发挥区域活动的教育价值，让丰富的活动浸润每一颗纯真、美丽、闪闪发光的童心。