中原网讯(王煜枫)为了促进教师专业成长，提高教师业务素质，使教师进一步熟悉课程标准和教材体系。推动教师深入钻研教学、研究教材，努力提高教师课堂教学水平，进一步优化课堂教学模式，从而打造高效课堂，提升教学质量，3月7日、8日下午，郑州市第六十中利用文理科教研时间，开展“说课标说教材”评比活动。

语文组教师围绕语文教材编写的指导思想、总体思路、主要特点、理念特色、体系结构、教学建议等方面，阐述对语文课程标准的理解和对教材体系的说明。强调以生为本，突出“语文素养”，深入研读教材，促进学生的全面发展。数学组教师从说课标、说教材、说建议三个方面详细阐述了对数学素养的研究和对教材的解读，内容丰富，具体详实，展现了数学学科的魅力。英语组教师根据学科特点，从课程目标、学科核心素养、课程结构、课程内容、知识框图、课堂实例等方面进行展示，并对课本资源进行合理的整合开发和利用，重视学生综合语言运用能力的培养。

教学校长张彦彪在总结时强调，各位教师要以此次比赛为契机，认真研读教材、课标，从目标、内容和实施建议等方面详细解读，真正做到以标为纲，并深入剖析教材，切身感受教一以贯之的编写宗旨。

此次活动的开展，极大地鼓舞了各学科教师研究教材的积极性，提高了教师整体把握教材、钻研教材、处理教材的能力。不仅提高了老师们的业务素养与学科能力，更加深了对教材的理解，通过此次活动，学校教师的教研教学水平定能迈上新的台阶!