中原网讯(王煜枫 通讯员 靳甜甜)2月25日上午，郑州六十中召开差异化教学工作会，目的是为关注学生的不同特点和个性差异，发展每一位学生的优势潜能，以此推动学校整体教学质量。七八年级班主任及分层走班任课教师参与会议，教务处主任李旭主持本次会议。

年级长刘雅芬和唐晓光针对上学期分层走班实施过程中观察到的问题进行总结，数学、英语学科代表教师以及班主任对“分层走班”在教学中的实践情况分别进行分享，郭艳娜老师提出，自己所担任A班分层教学的首要任务是保证课堂纪律，对自律性较差的A班学生来说，良好的课堂氛围是很重要的。

副校长张彦彪认为分层走班上课是学校推进课堂教学改革的举措之一，是开展因材施教、精准施教和寻求最适合学生的课堂教学模式的一种探索和实践;每个学生同等重要，不能放弃每一个学生。

校长刘海鹏对本次推进工作进行总结：分层走班上课，对教师的教研活动提出了更高的要求。希望教师以分层走班上课为契机，在实践中反思，在反思中研讨，在研讨中改进，在改进中提升。

分层走班教学模式遵循学生个性发展规律，切实贯彻“以学定教” 的课堂教学新模式;这不仅是探寻基础型课程校本化实施的新思路、新途径、新方法，同时也是郑州六十中素质教育工作推进的重中之重。