中原网讯(赵文源 通讯员 郭优丽)为深入贯彻“双减”文件精神，实现减负提质，促进共同体成员学校齐进步、共发展，继续发挥共同体理事长单位的辐射引领作用，2月23日下午，郑州市第二初级中学教育共同体召开联席会，共同商定新学期共同体工作方案，方案由郑州市第二初级中学起草，共同体成员学校教学校长参会，会议在郑州市第二初级中学召开。

会议开始，郑州市第二初级中学校长姜波先就中学生心理健康教育工作进行了提醒。他提到，各学校加强学生心理健康风险防范意识，中学各年级每学年心理健康课不少于14个课时，尤其要关注初三学生的心理状态，避免学生因升学压力过大、学业负担过重引起心理健康问题。

接下来，姜波与参会领导讨论《郑州市第二初级中学教育发展共同体2021-2022学年下学期活动方案(草)》。方案主要包括课堂文化节活动、共同体教学质量提升研讨交流活动、名班主任工作室和“双减”典型案例征集四个方面的内容。姜波校长就共同体每一项活动的时间、地点、方式、参加人员以及注意事项与参会领导逐一讨论、商定。

共同体的第一项活动是课堂文化节，将于3月7日和3月9开展，活动由郑州市第二初级中学和郑州市第44初级中学承办，参赛讲师进行10分钟无声授课，比赛结果当场公布，赛后参赛教师提交教学设计、教学课件、作业设计和教学反思等材料。

郑州市第二初级中学作为共同体理事长单位，将续深化共同体教研共同体建设，研究制定共同体教研，共同体常规管理办法，充分搭建多种平台和借力外部资源，加强共同体优质资源的交流共享，依托共同体教研，开展共同体教研活动，实现共同体成员学校和谐发展，共同进步，促进二七区义务教育高位优质均衡发展，办人民满意的美好教育。